課餘時間探索自我，大學生活大不同

By Yun-Jia, Jhang ｜ 2015-05-17

圖片來源：受訪者提供

 

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大學生活，是每個人都嚮往和懷念的青春歲月，是第一次可以無拘無束利用的時光，同時也是學生生涯的尾聲。該如何運用這段黃金時期成了我們重要的人生課題，因為無論是興趣、人脈、習慣都將在不知不覺中影響著未來。

 

生物學家達爾文曾說：「別因長期埋首科學，而失去對生活、對美、對詩意的感受能力。」在中大，師生們似乎都專注在科學研究上，然而校園中也有各類藝文活動默默地活絡著，諸如驫舞劇團來校開設的學生舞團、由學務長發起的藝術與設計工作室等。

 

我們特別採訪到資工系大三的鄭行健、機械系大四的吳曄和地科所碩二的林晟毅三位同學，他們除積極經營學業外，更藉由校內的活動開發了自己對藝文領域的熱情！

 

 

擇己所愛，愛己所擇

對一個台灣普通的大學生來說，歷經國中基測、高中學測和指考的重重考驗，大學才是真正開始探索自己興趣的重要階段。此時約略可看出周遭有三種人：一種人還在黑暗中摸索，另外兩種人則是分別經由不同的途徑找到其他興趣。

 

其中一種人如機械所碩二的林晟毅，因不想錯過雲門舞集來中央開課的機會，在大三的時選了這堂為時兩週密集培訓課程，此後開闢人生的另一條道路－現代舞，藉由新的嘗試，他很幸運地找到自己的興趣；還有一種人，他們非常清楚自己的興趣所在，大學期間持續不斷地充實自我、累積實力，直到機會上門，例如資工三的鄭行健，因對平面設計深感興趣，在大學期間除了自我進修，也會自己接案製作海報，大三時的他便成為校方尋找藝術與設計工作室幹部的優先人選。

 

相較於其他學生，他們最大的不同點在於，已經勇敢地跨出第一步找到自己的興趣，然後投注心力與熱情堅持下去。他們知道自己該花時間在什麼事物上，並且不只是單單喜歡它，更一步一步發展成人生的第二專長。

 

 

兩種思維，碰撞與改變

法國作家福樓拜說︰「科學與藝術在山腳下分手，在山頂上會合。」諾貝爾獎獲得者李政道先生曾說：「科學與藝術是一枚硬幣的兩面，聯結它們的是創造性。」雖然本科專業都非藝文相關，但三位受訪者都培養與本科系截然不同的興趣－設計與舞蹈，在嚴謹的思考訓練和藝術的薰陶下，他們擁有跨領域的思維。

 

「對於生活周遭的感官會放大，例如報告時會特別注重PPT簡報的美感。」機械四的吳曄很有感觸地提起自己的經驗，「現在回去看大一、大二的作品就會覺得沒那麼好。如果有一點設計感，並懂得行銷、包裝，讓觀者能在第一眼就看到產品的優點，美感就顯得很重要。」

 

林晟毅也分享到自己的改變：「跳現代舞之後感受力有提高，尤其是細節，例如肢體末梢較不常動到的地方，觀察力也變好了。在雲門，思考比舞蹈更重要，要有自己的想像力，要會自己創造出周遭環境，然後感受這個畫面、做出自己的肢體動作。」

 

藝術和科學的思維交互影響，他們確實地感受到生活中的種種改變，也促使他們思考更多的可能。

 

 

理解不同語言，成為溝通橋樑

或許會有很多人質疑「樣樣都懂等於什麼都不懂」，尤其是兩個截然不同的領域，要同時深入了解已經不容易，更遑論要將兩方面的知識融合起來創新應用，若無法做到那為何要樣樣精通？

 

我們在訪問吳曄時，他分享了某次聽演講的心得，相信可以為某些人解答。他說，那次是負責布置夢想館的管理者來演講，當他們談到了如何布置場館時，藝術家和工程師卻屢屢無法溝通，藝術家說：「我想要一個波動」，工程師卻說：「那你給我一個路徑」，這是兩種完全不同的思維，沒有共通的語言，也難怪互相都無法理解。

 

吳曄以自己機械系的背景和接觸設計的經驗說道：「如果我們是兩邊都懂得人才，或許可作為中間的溝通橋樑，幫助達成共識，做起事來也方便許多。」

 

資工系的鄭行健也很同意地頻頻點頭，他說：「在資工系也是，例如做網頁時，如果會美工也會coding，便能在介面設計師和工程師中間協調，整個作業效率會提高許多。」

 

 

不要怕自己做不到，Just try it!

有些同學也許已經很了解自己、已找到興趣，有些人還沒，但找不到興趣往往不是沒有能力，只是不相信自己：不相信自己有辦法做到、不相信自己的感覺。

 

林晟毅提到，很多人怕自己不會跳舞，或者自認不懂現代舞所以不敢嘗試，但唯有親身體驗過才會知道，跳舞不難，而且很棒！

 

目前中大已開設許多不同領域的的體驗課程，舉凡現代舞、相聲、劇場管理等，也有一些與電影、廣播、平面設計相關的學生組織，目的就是為了讓大家能夠多多開發自己的感官、天賦和興趣。在專業課程之餘也能盡情享受各種活動，培養多方面的思維和軟實力。

 

麻省理工學院德托羅斯教授（Michael L. Dertouzos）說：「二十一世紀人類面臨的最大挑戰，是如何將科學與人文相結合，形成一個統一的文化。三百年前人類犯了一個歷史性錯誤，將人文與科學分開發展，兩者分割越深，人類應付複雜世界的能力就越弱。」

 

各位同學不妨試著讓自己多接觸不同的領域、不同的人、不同的思維，或許能迸發出你意想不到的新世界！