勇敢走向未來 ──專訪中央大學企管四蕭鈞澤

By Ci-Yuan, Huang ｜ 2015-05-31

圖片來源：受訪者提供

 

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通常每天叫醒我們的不是夢想

而是室友響了又被延遲的鬧鐘

因為我們都知道──

晚一點睡、晚一點起床、晚一點去上課、晚一點畢業

你才有空在不斷推進的人潮中，做一下下夢

 

探索真實的自己

蕭鈞澤曾聽老師說過：「學校有三種人：一種成績很好，一種成績普通，一種成績不好；成績很好的人可以走學術路線，為人類推開知識圈；成績普通的人可以當軍公教農工商，運作這個世界；成績不好的同學沒人要，所以他們可以自由發揮他們的天賦。這三種人社會都很需要，不要看不起任何人。」

 

「於是我在想，社會上那些能夠發揮自己天賦的人，真的成績都不太好嗎？至於那些成績不幸普通以上的人，就沒機會發揮、找到自己的天賦嗎？」當下蕭鈞澤心裡這麼想著。

 

就讀小學時，老師打電話給蕭媽媽：「鈞澤和他好朋友的智力測驗是全校最高的兩個，但功課怎這麼差呀？督促一下他念書吧！」這件事讓他覺得「這就是台灣，智商一定要反映在成績上。」（但我不是在駁難這位老師，這位老師是我學習歷程中很重要、也很敬重的恩師。）經過老師的指點以及父母的嚴格督促，蕭鈞澤走上成績還行、能讀市立高中、能讀國立大學的這條路。

 

大家都覺得這類的學生就算再怎麼不認真生活，好像都能有個22K的小確幸人生，但他的好朋友呢？幸運的能夠自由發展，所以讀了五專、科技大學，結果他反倒被這個社會認為「不愛念書就去做工」。

 

蕭鈞澤說：「所以我們這些走學術路徑的小孩們都過得很快樂、也很安心，反正每天都用超快宿網逛網拍、打電動、看韓劇；然而不走學術路徑的小孩們就過得比較辛苦，普遍還要打工、還要煩惱未來。」

 

「我要說的是：沒多少人膽敢去試探、去表達真實的自己，不信的話，你現在翻開畢業紀念冊，試著在每個同學的大頭貼下面，寫下他們的興趣、寫下他們的專長。我自己試過了，發現好難。多數人的興趣、專長都很模糊，差不多是些看韓劇、聽音樂、看電影、打球，並不是說以上活動不好，只是那時的我們都還很懵懂，還沒摸索清楚自己的臉，當然無法表達真實的自己。但我希望從大學畢業的我們，能夠被別人清楚地寫下我們的興趣、我們的專長，寫下我們老去的過程、寫下我們青春的現象。」

 

 

不放棄，讓現實與夢想同步前進

蕭鈞澤很喜歡文字創作，剛升上大學時很想讀中文系，可是因為種種原因，最後還是選擇別的領域；於是他掙扎著想證明些什麼，蕭鈞澤拿過中文系「情文學」的獎學金，還通過了作文助教的筆試，雖然因為缺乏教學經驗而沒有被錄取，但是蕭鈞澤覺得，所有他曾陰錯陽差努力過的方向，都會是造就現在的他所不可或缺的元素。

 

「自己還是會擔心啦，會想創作真的能當飯吃嗎？如果當飯吃，好吃嗎？其實我放棄了原本想把音樂結合工作這件事，但是我沒有放棄音樂。」蕭鈞澤曾經很嚮往：「如果音樂可以是工作，那該有多好？」但隨著年齡的增長，看過的人與事也更多，接近畢業，自己的心也更接近現實。

 

例如圖像設計師其實工作得很不開心，因為他必須迎合顧客的需要：「不行耶，我覺得這個鳥的眼睛要再亮一點。」每天修圖修得很煩，但這其實是他以前最愛做的事，現在卻喪失了所有熱情，再也不喜歡修圖像了。所以蕭鈞澤放棄了以前的想法，現在的他，想好好找一份工作，然後閒暇時就開開心心地做音樂。

 

「如果要說一個不放棄的理由，那就是：我不想大家放棄。」蕭鈞澤不希望那些曾看過他參加比賽的人，或是那些因為苦衷而不能去做夢想的人覺得「原來你最後也放棄了。」

 

蕭鈞澤說：「我喜歡看到大家完成自己喜歡的事，可是我發現，往往大家沒有那個勇氣。所以，雖然我也不知道我的未來會如何，但至少我要表現得很勇敢，讓別人可以被我鼓勵，進而達成他自己的夢想，那麼我也覺得蠻開心的。」

 

我最喜歡聽別人說夢想、訂定自己的目標，

因為我們每一個人都在彼此的未來裡，

這樣的拼湊，能讓我們把未來看得更清楚，

我們能夠更勇敢走向未來

 

屬於自己的形狀

「就像是一塊黏土的感覺，當你身為某個學院、某個系的學生時，你會覺得自己應該要是什麼樣子，未來也應該要是這樣。但是我覺得，自己要不斷地捏捏捏，慢慢捏出屬於自己的形狀，不要覺得自己哪邊不好，也不要覺得自己的形狀是不是很醜、是不是跟別人不一樣。」

 

蕭鈞澤覺得，任何事情只要認真去做，都是美好的，都是值得敬佩的，沒有任何人應該笑你。「不要不知道要做什麼，找到一個能讓你忘記時間的事情吧。」

 

 

蕭鈞澤 《未央情歌》音樂欣賞

 

蕭鈞澤 《未央情歌》歌詞賞析

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